Учителя начальных классов общеобразовательных учреждений Карачаевского муниципального района включились в диагностику уровня развития профессиональных компетенций

24.05.2016

Учителя начальных классов общеобразовательных учреждений Карачаевского муниципального района включились в диагностику уровня развития профессиональных компетенций

Более 32 тысяч учителей начальных классов, а также преподавателей русского языка и литературы из пяти регионов Северного Кавказа и Тывы пройдут тестирование для диагностики их компетенций по русскому языку. В тестировании принимают учителя из Ингушетии, Дагестана, Кабардино-Балкарии, Карачаево-Черкесии, Чечни и Республики Тыва. Эта диагностика является первым этапом  Проекта Минобрнауки РФ о развитии содержания, форм и методов повышения кадрового потенциала учителей и специалистов по вопросам изучения русского языка как родного и неродного в российских школах.

       В рамках диагностики учителя  будут выполнять ряд индивидуальных заданий на портале "Образование на русском". Она состоит из двух модулей: лексико-грамматического и методического. Организована диагностика в два этапа: в мае (с 16 по 30 мая 2016 года) тестирование проходит для учителей начальной школы, а в июне (с 15 по 30 июня 2016 года)-для учителей русского языка и литературы. Система диагностики построена таким образом, что позволяет оценить готовность педагогов к преподаванию русского языка в полиэтнических, многоязычных классах.

     Учителя  начальных  классов  общеобразовательных учреждений  Карачаевского муниципального района в количестве 95 человек  включились  в диагностику уровня развития профессиональных компетенций. На сегодняшний день охват  учителей начальных классов по диагностике составляет 100% .

       По итогам диагностики учителям будут даны рекомендации по формированию их индивидуального плана развития, а в случае необходимости- повышению квалификации. Контроль за реализацией проекта возложен на Рособрнадзор, который должен провести мониторинг взаимосвязи уровня  профессиональной компетенции учителей и качества подготовки и результатов детей.



Возврат к списку